Studiu: Copiii din Marea Britanie au citit cu aproape 25% mai multe cărți anul trecut. Ce a contribuit la acest salt

Raportul 2023 „What Kids Are Reading”, care a chestionat copiii din Marea Britanie și Irlanda, a constatat că elevii au citit 27.265.657 de cărți în anul școlar 2021-2022, cu 24% mai mult decât în anul școlar 2020-2021.

Cercetătorii au constatat că tendințele din social media, cum ar fi comunitatea BookTok de pe TikTok, le-au trezit copiilor apetitul pentru cărți precum populara serie „Heartstopper” a lui Alice Oseman.

Autorul „The Wimpy Kid”, Jeff Kinney, și David Walliams rămân cei mai populari autori în rândul elevilor din școala primară, în timp ce în licee Kinney a fost cel mai popular, urmat de Walliams și apoi de JK Rowling.

Cu toate acestea, raportul a constatat că, în timp ce dificultatea medie a cărților a crescut pe măsură ce elevii creșteau în vârstă, acest lucru nu a fost proporțional cu ritmul în care elevii ar fi trebuit să se perfecționeze în arta lecturii.

Cercetătorii au constatat că, pe tot parcursul liceului, elevii continuau să citească cărți la aproape același nivel de dificultate ca cei din clasele primare.

Studiul, care a analizat aproape 1,3 milioane de elevi din Marea Britanie și Republica Irlanda, a fost realizat de furnizorul de servicii de învățare și evaluare Renaissance și analizat de profesorul Keith Topping de la Universitatea din Dundee.

Topping a declarat: „Pe parcursul acestei perioade lungi, am observat un declin repetat al înțelegerii cititului de la elevii din ciclul primar la cei din liceu. Pentru a contribui la rezolvarea acestei probleme, liceenii trebuie să fie încurajați să citească cărți de dificultate sporită, mai potrivite vârstei lor.”

Studiul a constatat că „prăbușirea izbitoare” a dificultății în liceu este marcantă în toate regiunile, inclusiv în Republica Irlanda.