Protest la Inspectoratul școlar din Cluj. Clase pentru elevi cu nevoi speciale, desființate

Peste 50 de persoane: copii cu nevoi speciale şi părinţii acestora au protestat mai bine de două ore în faţa Inspectoratului Şcolar Judeţean Cluj. Manifestanţii au cerut înfiinţarea unei şcoli speciale pentru copiii cu dizabilităţi din Turda, Câmpia Turzii şi din localităţile învecinate, care sunt neintegrabili în învăţământul de masă. Părinţii sunt nemulţumiţi şi de faptul că cele două clase speciale care funcţionau la Şcoala Profesională Specială SAMUS din Turda se vor desfiinţa şi că elevii vor fi nevoiţi să facă naveta la Cluj.

Silvia Elisabeta Dandonți, organizatorul protestului: Când am auzit… 00, 45 în învăţământul de masă

Silvia Dandoţi a strâns peste 60 de semnături de la părinţii care au copii cu nevoi speciale şi care cer înfiinţarea unei şcoli speciale. Părinţii acuză faptul că în România nu există un învăţământ de tranziție între sistemul de masă şi cel special şi spun că că elevilor cu dizabilităţi nu li se acordă suficientă atenţie, întrucât fiecare copil ar trebui să beneficieze de un program personalizat.

Părinţii şi bunicii prezenţi la protest susţin că elevilor le-ar fi dificil să se deplaseze zilnic la Cluj sau să rămână aici, în regim de internat, întrucât au nevoie şi de o persoană adultă alături.

Cele două clase desfiinţate aparţin de Şcoala Profesională Specială SAMUS din Cluj-Napoca, dar au funcţionat mai mulţi ani, în baza unei înţelegeri, la Turda.

Reprezentanţii Inspectoratului Şcolar Judeţean Cluj spun că faptul că elevii vor învăţa la Cluj este un plus pentru ei, atât în ceea ce priveşte pregătirea şcolară, cât şi în ceea ce priveşte integrarea lor ulterioară în cadrul învăţământului de masă. În plus, inspectoratul susţine că şcoala deţine un autobuz şcolar care poate facilita transportul elevilor.

Legat de înfiinţarea unei şcoli speciale în zonă, reprezentanții spune că acest lucru nu se poate întâmpla peste noapte şi că demersurile trebuie să înceapă cel puţîn cu un an înainte. În plus, nouă lege a educaţiei care a intrat de curând în vigoare precizează că doar copiii cu dizabilităţi severe, de gradul IV, ar trebui să meargă în şcoli speciale.