Cursuri după principiile programului România Educată. V. Dorobanțu: Am adus disciplina într-o zonă în care copilul a înțeles că îi este necesară traiului de zi cu zi. M. Staş: Cel mai important lucru câștigat- curajul schimbării de mentalitate

Şase şcoli din România au funcţionat în acest an şcolar după principiile programului România Educată. Procesul de predare - învăţare - evaluare a fost centrat pe elevi, materia a fost adaptată la nevoile comunităţii şi la resursele umane şi materiale existente, tezele au fost înlocuite cu un portofoliu al elevilor.

Marian Staș: În absența unei conversații despre ce înseamnă școala de secol XXI, discuția despre semestre, trimestre, vacanțe școlare - eu consider că este inoportună

Ministerul Educației discută o nouă structură pentru viitorul an școlar,  folosită în premieră în sistemul de educație din România. Expertul în educație, Marian Staș a declarat la TVR că o astfel de discuție despre semestre și vacante, în absența unei conversații despre calitatea școlii, este inoportună.

Expert: Școală românească și sistemul PISA sunt lumi paralele. Soluțiile: O transformare curriculară autentică și altfel de profesori. Părinte: Ce facem cu generația actuală?

Rezultatele șocante la ultimele teste PISA, cele care arată nivelul de educație al elevilor. Avem peste 40 la sută analfabeți funcționali. Ce se poate face? Ministrul Educației vrea să regândească testele pe care le dau elevii la nivel național. Astfel, spune ministrul, Monica Anisie, elevii să nu mai fie nevoiți să memoreze comentariile, ci să aibă propria interpretare asupra unui text.

Marian Staș, mesaj pentru elevi și profesori: #meseriaebrățarădeaur. Trebuie conștientizată nevoia de o paletă largă de meserii

Un studiu realizat în rândul părințiilor de o firmă de cercetare, arată că aceștia consideră că școala nu-i pregătește pe elevi pentru meseriile din viitor, programa este încărcată cu informații inutile, profesori care nu reușesc să țină pasul cu tehnologia, iar lipsa instrumentelor moderne țin școala românească pe loc.