Timpul petrecut în fața televizorului alături de un părinte poate fi benefic pentru copii

La această concluzie au ajuns cercetătorii de la Universitatea din Porthmouth, în urma unor analize legate de modul în care utilizarea pasivă a ecranului afectează dezvoltarea copiilor.

Numărul de emisiuni de televiziune destinate celor a crescut considerabil în ultimii 30 de ani. Timpul petrecut în fața unui ecran în rândul copiilor nou-născuți, cu vârste între 0 și 2 ani, a crescut și el. Aproape că s-a dublat între 1997 și 2014.

Cercetări recente au investigat influența utilizării pasive a ecranului asupra dezvoltării cognitive a copiilor. Potrivit studiului, expunerea la ecran – fie de la un televizor, fie de la un dispozitiv mobil, poate fi avantajoasă, în funcție de circumstanțe.

Cercetătorii de la Universitatea din Portsmouth din Marea Britanie au examinat aproape 500 de lucrări care au fost publicate în ultimii 20 de ani. Studiile lor au arătat că, în special pentru copiii mici, expunerea timpurie la televizor poate fi dăunătoare modului în care aceștia se joacă, modul în care își dezvoltă limbajul și funcțiile cognitive.

„Suntem obișnuiți să auzim că expunerea la ecran este dăunătoare pentru un copil și poate afecta grav dezvoltarea acestuia dacă nu este limitat la mai puțin de o oră pe zi. Deși poate fi dăunător, studiul nostru sugerează că accentul ar trebui să se pună pe calitatea sau contextul a ceea ce privește un copil, nu pe cantitate”, a explică unul dintre liderii studiului.

Aceste analize au arătat, de asemenea, că vizionarea programelor TV cu un adul este benefică pentru copii, deoarece aceștia pot interacționa cu ei și le pot pune întrebări.

Deși tipul potrivit de conținut poate face mai mult bine decât rău, studiul avertizează că acest lucru nu ar trebui să înlocuiască alte activități de învățare. Prin urmare, trebuie să fim extrem de atenți la ce îi lăsăm pe cei mici să vizioneze la TV. Autorii recomandă să îi expunem pe cei mici la ecrane doar în contexte care promovează învățarea și care sunt adaptate vârstei.

„Mesajul important aici este că îngrijitorii ar trebui să țină cont de noile tehnologii. Televiziunea sau smartphone-urile ar trebui folosite ca instrumente potențiale pentru a completa unele interacțiuni sociale cu copiii lor, dar nu pentru a le înlocui”, a adăugat dr. Bahia Guellaï, de la Departamentul de Psihologie de la Universitatea Paris Nanterre

„Cred că cea mai importantă provocare a societăților noastre pentru generațiile viitoare este de a face adulții și tinerii conștienți de riscul unei utilizări neconsiderate sau inadecvate a utilizării ecranului. Acest lucru va ajuta la prevenirea situațiilor în care ecranele sunt folosite ca noul tip de îngrijire a copiilor, așa cum a fost în timpul blocajelor din cauza pandemiei în diferite țări. Sunt optimist cu conceptul de a găsi un echilibru între răspândirea rapidă a noilor instrumente tehnologice și păstrarea naturii frumoase a relațiilor umane.”

Un articol de Maria Chiriță