Un an de cursuri online. Președintele Coaliției pentru Educație, Daniela Vișoianu, la TVR: Este cert că există un deficit. Există un deficit de învățare și în urban, și în rural

A fost un an în care toată lumea a trebuit să se adapteze – de la distanțarea față de colegi și dascăli, la lecțiile făcute în fața calculatorului.

Problemele sistemului au ieșit rapid la suprafață – lipsa dispozitivelor electronice pentru elevii din zonele rurale sărace, unde oricum nu există acces la internet.

A fost un an care a adâncit și mai mult diferența de la oraș la sat, care a limitat și mai mult dreptul copiilor la educație.

„Chiar dacă ne uităm acum retrospectiv la cum au fost luate deciziile, cum au fost organizate procesele, încă nu am ajuns în momentul în care să spunem: criza sanitară se apropie de final, putem să ne concentrăm pe criza din educație, pe pierderile din educație, pe decalajele produse prin absența copiilor de la școală. Este cert că există un deficit. Există un deficit de învățare și în urban, și în rural. Învățarea în online pentru copiii de gimnaziu, clasele a V-a și a VI-a, care au fost extrem de puțin la școală, sau pentru liceu, clasele a IX-a și a X-a, până la a XI-a, nu s-a produs la calitatea și intensitatea la care ea este planificată de actualul curriculum din sistemul educațional„, a subliniat în Ediție specială președintele Coaliției pentru Educație, Daniela Vișoianu.

„Toate țările au luat măsuri inclusiv inspirându-se unii de la ceilalți. A existat o reacție rapidă, mutarea în online s-a produs destul de repede, a fost forțată, accelerată de criza sanitară. Am avut câteva rezultate, în sensul în care online-ul face acum parte din viața școlii, nu acolo sigur unde nu este internet. Am avut însă și reacție din partea dascălilor din zonele rurale, care au distribuit fișe. (…) A fost în fiecare zi nevoia de o nouă decizie, de o nouă ajustare pentru a compensa pierderile copiilor. Iar deciziile din anul acesta au însemnat întoarcerea copiilor mici în spațiul educațional, pentru că acolo a fost evident pentru toți că educația înseamnă mai mult decât comunicare online, și că copiii au nevoie să dezvolte comportamente prin interacțiunea unii cu ceilalți„, a mai arătat Vișoianu.